ai vô thống kê hỏi đáp của mình tick mk 3 cái mk tick lại. hứa là sẽ tick.
nếu ai ko tin, đề nghị mk tick trước đã cũng ok. nhưng mk ko thik như thế cho lắm
ai tick mình 3 cái mk tick lại. hãy để lại dấu (.) nếu bn ko tin và để mk tick bn trước, bn tick mk sau. hãy để lại kí tự ( <3) nếu như bn đã tick mk và mk sẽ tick lại cho bn
vậy nhé
1+1= ???
=2 nhé làn sau ko đawng link tinh
thank
# thalytatoo
Đố vui nhận tick đây :
1.Có cổ nhưng không có miệng là gì?
2.Tôi luôn mang giày đi ngủ. Tôi là ai?
3.Hai con chó đang lang thang ở công viên. Con chó trắng tên Đen, con chó đen tên Trắng. Nam thấy chúng dễ thương, liền thẩy trái banh ra xa rồi ra lệnh “Đen, đi lượm trái banh”… Đố bạn con chó nào sẽ đi lượm?
4.2 người một lớn, một bé đi lên đỉnh một quả núi. Người bé là con của người lớn, nhưng người lớn lại không phải cha của người bé, hỏi người lớn là ai?
5.Đố bạn có bao nhiêu chữ C trong câu sau đây: “ Cơm, canh, cháo gì tớ cũng thích ăn!” .
ko phải ai cũng trả lời hết đc đâu
trả lời 1 câu nhưng nhanh nhất mk sẽ tick
trả lời 2 câu nhưng nhanh nhất mk sẽ tick ở thống kê hỏi đáp 1 tick
trả lời 3 câu nhưng nhanh nhất cũng mk sẽ tick ở thống kê hỏi đáp 2 tick
trả lời 4 câu nhưng nhanh nhất cũng mk sẽ tick ở thống kê hỏi đáp 2 tick
trả lời hết 5 câu mk sẽ tick ở thống kê hỏi đáp 3 tick ( tất cả nhũng người trả lời đc 5 câu )
1. Cổ áo.
2.Con ngựa.
3.Mình nghĩ là con chó trắng tên đen.
4.Người lớn là mẹ đứa bé.
5. One chữ C
1. Cái áo.
2. Con ngựa.
3. K con nào đi nhặt cả vì Nam k phải chủ của chúng.
4. K là cha thì là mẹ.
5. 1 chữ.
#goodluck
Trả lời :
1 . Cổ áo
2 . Con ngựa
3 . Không có con nào cả vì Nam ko pk chủ của chúng .
4 . Người lớn là mẹ của đứa bé .
5 . 1 chữ .
Ma kết lanh lùng
k mk nha.
có ai bít làm thế nào đc 1 điểm hỏi đáp ko.mk đc tick nhìu lắm nhưng mỗi 3 điểm à.mk ko biết tại sao mk lại đc 3 điểm nữa .mk xin lỗi vì đã gửi câu hỏi này .mk bít nội quy nhưng mk thắc mắc làm sao thui.mong các bn tha lỗi cho mk.các bn trả lời mk .đúng mk tick nhé
ak, vì những người cho bn có điểm hỏi đáp dưới 10 điểm nên khi thì ko có tác dụng
phải trả lời đúng được nhiều và trả lời nhanh chính sát
bạn nào tích cho nguyen thi lan huong 3 cái thì mk sẽ tick lại nhé !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
hứa đó thề luôn !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
mk nói thế đừng ai bảo ko liên quan đến toán nhé làm ơn đi tick cho lan huong nha các bạn mk sẽ tick lại yên tâm đi !!!!!!!!!!!!!!!!!!
(^_^)
Đừng đăng kiểu này nữa tự mình giết mình.hại mình hại cả bạn mình nữa
x + 100 = 200 + 300
ai tick mk mk tick lại nhưng phải 3 cái ko đủ mk ko tick lại
x + 100 = 200 + 300
x + 100 = 500
x = 500 - 100
x = 400
x + 100 = 200 + 300
x + 100 = 500
x = 500 -100
x = 400
ai k mk đủ 3 cái mk k lại
HI, xin chào tất cả mọi người, mk là 1 youtuber nhé, bạn có thể ủng hộ mk tại đây: https://www.youtube.com/watch?v=lNltRSGE4oc ủng hộ kênh mình nha nếu bạn đã đăng kí thì hãy gửi là đã đăng kí và bấm chuông cho mk nhé, sau khi mk đc 50 người đăng kí thì mk sẽ tìm lại những tin nhắn và sẽ cho người đó 3 tick trong Thống kê hỏi đáp nha
- Cho mình xin nội quy máy lag ko vào được , chỉ cần 1 thôi nha mn mink cho 3tick
Cái này là bạn cố tình paste dòng quảng cáo trên để " cú lừa " mọi người cho việc đăng linh tinh của mình
~ Hok tốt ~
em ơi bớt đăng shit lên đây nhé. biết luật đừng giả ngu
Trung bình 3 giờ 15 phút chú công nhân làm được 1 sản phẩm.Hỏi để làm được 8 sản phẩm như vậy phải hết bao nhiêu thời gian?
AI muốn kb với mk ko thế?TRƯỚC KHI TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA MK THÌ NHỚ PHẢI TICK ỦNG HỘ CHO MK ÍT NHẤT 1 CÁI ĐÓ!MK SẼ TICK CHO TẤT CẢ NHỮNG BN ĐÃ TK CHO MK $$
8 sản phẩm làm hết số thời gian là: 3 giờ 15 phút x 8=26(giờ) ĐS:26 giờ
3 giờ 15 phút= 195 phút
1 sản phẩm mất 195 phút vậy 8 sản phẩm hết số phút là:
195*8=1560 phút
Các bạn ơi , giúp mk, môn sinh học nhé!
Thảo luận:
- Giải thích vì sao mép vỏ ở phía trên chỗ cắt phình to ra? Vì sao mép vỏ ở phía dưới không phình to ra?
- Mạch rây có chức năng gì?
- Nhân dân ta thường làm như thế nào để nhân giống nhanh cây ăn quả như: cam,bưởi,nhãn,vải,hồng xiêm,....?
Xin các bạn đừng báo cáo,làm ko đc là bị hạng điểm 1 bậc đấy nha, ai xog mk sẽ tick. Giúp mình đi, sẽ có người giúp lại bạn.
Mk sẽ tick cho ng nào xog trước, bn nào trả lời sau mk sẽ cho thêm tick ở thống kê hỏi đáp nữa nhé!
Đề bài
Thảo luận:
- Giải thích vì sao mép vỏ phía trên chỗ cắt phình to ra? Vì sao mép vỏ ở phía dưới không phình to ra?
- Mạch rây có chức năng gì?
- Nhân dân ta thường làm như thể nào để nhân giống nhanh cây ăn quả như: cam bưởi, nhãn vải, hồng xiêm…?
Lời giải chi tiết
- Mép phía trên chỗ cắt bị phình do các chất dinh dưỡng tổng hợp được vận chuyển từ trên xuống dưới, đến vết cắt bị ngừng lại nên các chất dinh dưỡng bị tích tụ làm phình to ra.
- Mạch rây có chức năng vận chuyển các chất dinh dưỡng do lá tổng hợp đến các bộ phận khác của cây.
- Người ta thường chiết cành để nhân nhanh giống cây ăn quả.
hãy viết vài câu văn nghị luận về bạo lực học đường có yếu tố biểu cảm hộ mk với ạ
mình hứa sẽ tick 3 tick cho những bạn trả lời trong tối nay và đúng nhất , nếu đặt 1 câu mk tk 1 ngày 3 tk, 2 câu thì mk tk 2 ngày
và tiếp tục cứ thế tăng. bao nhiu câu mk tk bấy nhiếu ngày ( phải nhắc mk ko mk quên)
nhưng phải đúng nhé, đúng cả vấn đề mk đang nói và đây là câu văn nghị luận có yếu tố biểu cảm nhé ( nhắc lại ^^)
làm ơn nhanh giùm tui
Mai tui làm bài kiểm tra òi,
mấy bạn bè anh chị ơi , giúp Linh với ạ
chờ nhiều = tuyệt vọng bao nhiêu
Bài làm
Trường học là môi trường giáo dục nhân cách con người, là nơi mà ai cũng trải qua một thời gian gắn bó, là nơi có bạn bè để ta học hỏi, có thầy cô dìu dắt nhân cách chúng ta. Nhưng thật đáng buồn nếu môi trường ấy ngày càng trở nên tha hóa bởi vấn đề bạo lực học đường. Vấn đề bạo lực học đường trong thời gian gần đang là vấn đề đáng lo ngại của phụ huynh nhà trường nói riêng và của xã hội nói chung.
Vấn đề bạo lực học đường trong thời gian gần đây thực sự đang trở thành một mối lo lắng và quan tâm lớn của toàn xã hội. Thông thường khi nới tới hai từ “bạo lực” chúng ta chỉ nghĩ tới các bạn học sinh nam sinh đánh nhau, những người dễ dàng dùng sức mạnh cơ bắp với người khác.Nhưng trên thực tế hiện nay cho thế những hành vi bạo lực này không chỉ xảy ra ở các bạn nam mà còn ở không ít các bạn gái, và thậm chí càng phổ biến hơn nhiều. Trong hai năm trở lại đây nổi cộm lên vấn đề nữ sinh thường xuyên giật tóc, đánh nhau bị quay clip đăng ên mạng xã hội. Phụ huynh học sinh, thầy cô không có ai có thể không bàng hoàng cũng như bức xúc và tức giận trước những clip cả hội đồng nhào vô đánh một bạn nữ, thậm chí cắt tóc, cởi đồ quay clip up lên mạng xã hội. Mà những đoạn video đó cũng chỉ là một góc rất nhỏ trong tình trạng bạo lực học đường hiện nay , ngoài xã hội thực chất vẫn còn vô vàn các vụ bạo lực mà có thể còn chưa được công khai. Đối tượng trong các clip đánh nhau đó chính là những bạn học sinh trung học cơ sở hay trung học phổ thông, là lứa tuổi mà các em có những biến đổi về tâm sinh lý,suy nghĩ bồng bột và thích thể hiện bản thân. Ngày nay, bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở hình thức đơn gian như chửi nhau, đánh nhau trên lớp nữa mà đáng lo ngại hơn đó là việc đánh nhau nghiêm trọng có thể nguy hại đến tính mạng. Có những sự việc cả chục nữ sinh xúm vào giật tóc, cầm giày dép đánh một bạn, thậm chí còn quay clip bêu rếu trên mạng xã hội, và thậm chí còn dùng dao rạch vào mặt bạn. Những người hứng chịu việc bạo lực học đường đó chắc chắn không chỉ chịu nỗi đau về thân xác mà còn chịu tổn thương về tinh thần.
Nguyên nhân của vấn đề bạo lực học đường trong thời gian gần đây có rất nhiều nguyên nhân. Trong đó nguyên nhân xã hội: sự bức xúc của cá nhân khi không nhận được điều mà cá nhân muốn và những điều mà cá nhân kỳ vọng nhưng không đạt được; sự ghanh ghét đố kị về những điều mà người khác có được; những cử chỉ và nhận xét mang nội dung hạ nhục. Đặc biệt là đối với học sinh THCS với sự thay đổi nhanh mạnh về mặt thể chất và tâm sinh lý nhưng không cân đối do đó trong tâm lí có những nét bất ổn, đôi lúc là bốc đồng và không kiểm soát được hành vi bản thân. Thứ hai là tác động của văn hóa: truyền thông đại chúng (phim ảnh bạo lực, những clip đánh nhau, những hình ảnh mang tính bạo lực …), game hành động. Đây là một trong những nguyên nhân có ảnh hưởng tương đối sâu sắc tới hành vi bạo lực của học sinh trung học cơ sở.Do hành vi lây lan của học sinh, vì học sinh lứa tuổi trung học cơ sở và trung học phổ thông rất quan trọng tình bạn và quan hệ bạn bè chi phối rất nhiều tới sự phát triển nhân cách ở lứa tuổi này. Do đó khi trẻ chơi với nhóm bạn có hành vi bạo lực thì trẻ cũng có hành vi bạo lực theo và đôi khi hành vi bạo lực đó được trẻ coi là hành vi tốt để bảo vệ bạn bè. Nói như thế có nghĩa là đôi khi trẻ không nhận thức được hoặc có nhận thức sai lệch về động cơ của hành động dẫn tới những hành vi sai lệch trong môi trường học tập.
Bạo lực học đường trước hết gây tổn hại về thể chất nghiêm trọng cho những em chịu những trận đòn đó. Bên cạnh đó là nỗi ám ảnh về tinh thần. Khi trường học không còn là nơi giáo dục nhân cách con người mà là nơi chỉ có những trận đòn roi đáng sợ thì ai ai cũng sợ phải đến trường. Khi trường học không còn là nơi ngập tràn kỉ niệm bạn bè nữa mà là nơi chi có sự thù ghét nhau thì đó chính là tổn thương sâu sắc đố với người học sinh.
Nguyên nhân của vấn đề bạo lực học đường trong thời gian gần đây có rất nhiều nguyên nhân. Trong đó nguyên nhân xã hội: sự bức xúc của cá nhân khi không nhận được điều mà cá nhân muốn và những điều mà cá nhân kỳ vọng nhưng không đạt được; sự ghanh ghét đố kị về những điều mà người khác có được; những cử chỉ và nhận xét mang nội dung hạ nhục. Đặc biệt là đối với học sinh THCS với sự thay đổi nhanh mạnh về mặt thể chất và tâm sinh lý nhưng không cân đối do đó trong tâm lí có những nét bất ổn, đôi lúc là bốc đồng và không kiểm soát được hành vi bản thân. Thứ hai là tác động của văn hóa: truyền thông đại chúng (phim ảnh bạo lực, những clip đánh nhau, những hình ảnh mang tính bạo lực …), game hành động. Đây là một trong những nguyên nhân có ảnh hưởng tương đối sâu sắc tới hành vi bạo lực của học sinh trung học cơ sở.Do hành vi lây lan của học sinh, vì học sinh lứa tuổi trung học cơ sở và trung học phổ thông rất quan trọng tình bạn và quan hệ bạn bè chi phối rất nhiều tới sự phát triển nhân cách ở lứa tuổi này. Do đó khi trẻ chơi với nhóm bạn có hành vi bạo lực thì trẻ cũng có hành vi bạo lực theo và đôi khi hành vi bạo lực đó được trẻ coi là hành vi tốt để bảo vệ bạn bè. Nói như thế có nghĩa là đôi khi trẻ không nhận thức được hoặc có nhận thức sai lệch về động cơ của hành động dẫn tới những hành vi sai lệch trong môi trường học tập.
Bạo lực học đường trước hết gây tổn hại về thể chất nghiêm trọng cho những em chịu những trận đòn đó. Bên cạnh đó là nỗi ám ảnh về tinh thần. Khi trường học không còn là nơi giáo dục nhân cách con người mà là nơi chỉ có những trận đòn roi đáng sợ thì ai ai cũng sợ phải đến trường. Khi trường học không còn là nơi ngập tràn kỉ niệm bạn bè nữa mà là nơi chi có sự thù ghét nhau thì đó chính là tổn thương sâu sắc đố với người học sinh.Trường học là môi trường giáo dục nhân cách con người, là nơi mà ai cũng trải qua một thời gian gắn bó, là nơi có bạn bè để ta học hỏi, có thầy cô dìu dắt nhân cách chúng ta. Nhưng thật đáng buồn nếu môi trường ấy ngày càng trở nên tha hóa bởi vấn đề bạo lực học đường. Vấn đề bạo lực học đường trong thời gian gần đang là vấn đề đáng lo ngại của phụ huynh nhà trường nói riêng và của xã hội nói chung.
Hok_Tốt
#Thiên_Hy